人の高い声の波形（振動数の多さを確認できました。）

機器一式

１年　理科での活用　単元名「音の波形を調べよう」

〜魅力ある授業・学力の向上を目指して〜

四字熟語を創作中！

本校では、毎月１回、オープンスクールとして終日保護者の方に授業を自由に参観していただいています。
１０月１５日（水）のオープンスクールの授業風景をまとめてみました。

特に、本年度は学力向上の一環として、パソコンをはじめとするＩＣＴ機器を教科学習に積極的に活用し、教師自身
の授業改善を図り、魅力ある授業を目指して取り組んでいます。

ＰＣ教室にてプレゼン作成中！

１年　国語科での活用　単元名「創作四字熟語を作ろう」

歌手の声の波形

２年　国語科での活用　単元名「提案の仕方を工夫しよう」

プレゼンソフトによる教師主導型の展開で、興味を高めながら、生徒自身の今の思いを四文字の中に表現
できることを授業のねらいとしています。また、スクリーンに大画面表示させることで、生徒たちは集中して,
説明を聞くことができていました。

曲に聞きほれる生徒たち

うどんめぐりｉｎ香川

大阪たこ焼き食べ歩きツアー

広島お好み焼きツアー

音の波形ソフトを活用し、音の大小（振幅の違い）・音の高低（振動数の違い）の特徴を理解させることをねらいと
しています。
歌手の声の波形、高さの違う２種類のおんさの波形、生徒自身の低い声・高い声の波形、最初の波形から音が少し
ずつ小さくなるときの波形をスクリーンで確認しました。生徒たちと楽しみながら音の波形の特徴について考えること
ができました。

生徒たちが、来年度の遠足の行き先についてプレゼンにまとめ、オープンスクール当日に発表会を開きました。
保護者の方や校長先生の前での発表で少し緊張していましたが、声の大きさや話すスピード、聞き手に伝える
ための画面表示などよく工夫されていました。