美馬市立 木屋平中学校
◇学習課題に対して興味・関心を高め、意欲的に深く学ぼうとする生徒の育成
| 具体的目標 | 具体的方策 | ||
| ○読書活動を通して、読解力の向上と創造力の育成。 | ◇毎週金曜日の朝の読書日の設定、読書カードの効果的な活用やブックトーク、図書委員会の啓発活動により、読書活動推進を図る。また、各教科において音読活動を推進する。 | ||
| ○お互いの意見や考えを尊重しあえる仲間作りを目指す。 | ◇学級での人権学習をはじめ、１分間スピーチや委員会活動での発表、集会での全体学習「語らいの場」等を継続して設定する。 |
| 具体的目標 | 具体的方策 | ||
| ○個々の生徒の計画的な学習や ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ能力の向上を図る。 | ◇選択授業や自主学習ノートを活用し、学級担任・ＡＬＴと連携しながら「読み書きの力」「ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ能力」等の向上を目指す。英検合格率１００％を目指す。 | ||
| ○英語・数学における学力の向上を図る。 | ◇毎週月曜日に自主学習の時間「チャレンジタイム」を設定し、ＴＴや個別指導により、英語・数学の基礎・基本、応用力の定着を図る。また、自主学習ノートの活用法や家庭学習についても支援する。 | ||
| ○学習状況についての共通理解と今後の方向性を明確にする。 | ◇特別支援教育の理念を中核とし、全職員による個々の生徒の学習状況について共通理解し、授業改善・学習支援につなげる。 |
◇自分の考えや思いを表現する力を身につけさせる。